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高一生物从生物圈到细胞习题

2013-09-09 16:27

来源:互联网

作者:新东方网整理

  知识目标:1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上;

  2.说出生命系统的结构层次。

  情感态度与价值观:认同细胞是基本的生命系统。

  能力目标:培养分析较复杂的生命系统的结构层次的能力。

  重点与难点:生命活动建立在细胞的基础之上;生命系统的结构层次。

  自主学案

  一、任何生物的生命活动都离不开细胞

  1.病毒的生命活动离不开细胞

  ⑴病毒_________细胞结构,只能营______生活,只有在内才具有生命现象。根据宿主不同,病毒可分为______病毒(如烟草花叶病毒)、______病毒(如鸡瘟病毒)、______病毒(噬菌体)。

  ⑶SARS病毒破坏人的等处的细胞;乙肝病毒破坏___细胞;脊髓灰质炎病毒破坏____________,导致小儿麻痹症;HIV破坏,使人丧失免疫力。

  2.单细胞生物如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫(引起人患疟疾的病原体)等,___个细胞就是一个完整的个体,能完成相应的各种生命活动,如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。

  3.多细胞生物如人,由很多细胞构成,但其生命开始于一个细胞——_______,经过细胞分裂和分化,最后发育成成熟个体;在许多____________的密切配合下,生物体能完成一系列复杂的生命活动,如缩手反射、人的生殖和发育等。

  4.生物的运动、繁殖、生长和发育、应激性和稳态五个方面可以说明生命活动是建立在______基础之上的,细胞是生物体______和______的基本单位。

  5.单细胞生物,如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等,单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如,以________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的________;以细胞内________为基础的遗传与变异,等等。

  6.不仅现存各种生物的________是在细胞内或在细胞参与下完成的,地球上最早出现的生命形式,也是具有________的单细胞生物。原始的单细胞生物经过漫长的________过程,演变为今天多种多样的生物个体、________,生物与环境经过长期的相互作用,形成多姿多彩的生态系统和生机勃勃的生物圈。________是地球上最基本的生命系统。

  二、理解生命活动的结构层次

  1.生命系统的层次性及实例

  结构层次概念举例

  细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位

  组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起

  器官不同的组织按照一定的次序结合在一起

  系统是指彼此间相互作用,相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体

  个体由各种器官或系统协调配合完成复杂的生命活动的生物。

  单细胞生物由一个细胞构成生物体

  种群在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群

  群落在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落

  生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

  生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

  典型例题

  1.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是

  ①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类

  ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

  A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④

  2.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()

  A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物

  C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构

  3.下列不属于种群的是

  A.森林中的全部昆虫B.农田中的全部水稻

  C.草地上的全部中华狗尾草D.海洋中的全部大黄鱼

  4.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜,活的鸡、猪以及附在上面的细菌等生物,它们共同组成一个()

  A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是

  5.(选做)夏日,取池塘中的一滴水制成装片,在显微镜下观察,你会发现一些生物的存在,你确认它们是生物的根据是(列举三点):

  (1)_______________;(2)___________________;(3)_______________;

(实习编辑:艾心)

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