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2017上海高考英语点评(上海新东方)

2017-06-08 20:07

来源:上海新东方

作者:

  2017年高考试题及答案解析将在高考期间,也就是6月7日至9日期间各科考试结束后公布, 届时新东方官网将在第一时间为大家分享高考各科试题及答案解析,请各位考生及时关注新东方官发布的信息。 下面是2017上海高考英语点评,欢迎阅读。

  新东方官网还为考生们准备了 历年高考试题及答案高考成绩 查询高考分数线 祝福考生们考得好成绩,考上理想大学。

  翻译板块:

  本年度第二次高考的翻译部分沿袭了上一次的题量和分值,但本次的难度较上次有一定的上升,除了继续着重考察了学生的复杂句式搭建能力和词汇运用能力外,本次考试还特别强调了学生对于日常学习和生活中会遇到的句式和高中阶段所学知识的结合。句式搭建中考察了定语从句,并列句和it的主语从句,这些也是我们在平时的教学和训练中所多次强调的句型。词汇运用方面需要注意“arise”、“commit”的准确使用,注意“投资项目”、“生活节奏”、“效果显著”、“立竿见影”等这些常见俗语的表达。

  1. 李明宁愿受惩罚也不愿意说谎。(would rather)

  2. 在讨论投资项目的过程中出现了一些问题。(arise)

  3. 在过去的三年之间,他一直致力于研究消息传播的速度和人类生活节奏之间的关系。(commit)

  4. 有人声称这种减肥丸效果显著,立竿见影,且对人体无害,但这和事实相去甚远。(It)

  (据考生回忆)

  写作板块:

  17年英语写作的题目难度稳中有升。虽然仍然属于考生比较熟悉的建议方案型,但在过去的10年高考中,建议方案型出现次数较少,属于考生较不擅长的类型。题目要求考生通过信件的形式对于一次五一徒步活动提出不足之处和可行建议。

  继09、13、14、15和17春之后,这是高考10年间第五次考察书信形式。虽然考察文体形式差不多,但考生还要做到仔细审题,完整描述题目中所提出的路线,同时语言要求柔和诚恳,符合信件的格式要求。内容上,即可边说明不足之处边提出建议,亦可完整提出不足之后再说明建议。

  由于写作评分有三个维度—内容,语言,结构,所以一篇高分作文要求学生能做到内容切题,结构完整;表达清晰,语言规范;词汇丰富,句式多变;书写整洁,篇幅适中。这篇文章在内容方面一定要涵盖两个要点:1. 五一从人民广场徒步到外滩可能会出现的问题;2. 对于自己提出的问题的合理的解决方案。在结构上,要注意观点、理由和建议多着笔墨。文章首段需要直接表明写这封邮件的目,开门见山。在下面的段落中,提出1-2个不足之处及相对应的建议。在思考不足之处的时候可以运用“多维质疑法”对参与的主体及事件本身进行不同层面的分析。比如,可以选择出行的时间、地点及参与者等方面进行思考。进而得出时间或路线安排不合理,或者学生人身安全等问题。文章结尾不应该提出新的观点和建议,一般重申或总结要点。除去整体篇章结构搭建,考生还需要运用衔接句、逻辑衔接词、代词、关键词重复,词的语义场等方式使得篇章的段间和段内结构紧密,逻辑清晰。语言方面,需要注意表达的长短句交错,并运用非谓语、从句、双重否定、插入语、抽象名词作主语等方式使得语言的表达多元化。

  参考范文:

  Dear organizer:

  I’m cheerful about the news of going hiking. The wonderful hiking, ‘Discover Shanghai’, covers a round trip from People’s Square to The Bund. Personally speaking, I have some concerns and suggestions.

  Safety and features are two aspects I’m concerned about. For on thing, on Labour Day, the business streets will be so crowded that people can’t even stretch themselves. For another, the trip can’t represent the combination of tradition and modernity if it only covers merchandise streets.

  I strongly propose that we consider the two factors. When it comes to safety, students can be divided into groups with group leaders, therefore, leaders can contact teachers constantly and pay attention to members. Besides, we can design a one-way trip, the route of which involves some alleys (long tang). In this way, students can enjoy magnificent modern development, as well as historical traditional charisma of Shanghai, making the theme ‘Discover Shanghai’ more impressive.

  I apologize for any inconvenience this may cause you, but I still hope that my suggestions can be taken into consideration. Despite the concerns and suggestions, I’m still looking forward to this joyful hiking.

  Yours, xxx

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