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【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2018届高三上学期第三次月考语文试题

2017-12-19 15:39

来源:新东方网编辑整理

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  湖南省衡阳市第八中学2018届高三上学期第三次月考试题(11月)语文试题

  命题:曾卫东 李小兰 审题:刘娅

  本试题卷共10页,22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

  第Ⅰ卷 阅读题(70分)

  一、现代文阅读(35分)

  (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

  阅读下面的文字,完成1-3小题。

  该怎么对新经济进行“聪明的监管”

  匡贤明

  据央视报道,纵观近十年的中国企业500强榜单,互联网、供应链服务等新经济企业群发展迅猛。这已经成为近年来中国经济发展的突出特征。

  当前,我国正处于经济转型升级的关键时期,新经济发展是其中最为重要的动力之一。

  过去几年,依托于巨大的市场,我国新经济发展迅速,新产业、新业态、新模式的“三新” 不断涌现。与此同时,电商等某些领域的新经济也引发了各方对垄断的争议,虚拟货币等某些领域新业态风险防范机制还有待进一步加强。

  新经济发展势不可挡,关键在于建立一个聪明的监管,实现创新驱动、公平竞争、风险防范的均衡。

  首先应尽快把新经济纳入市场监管的范畴中,深入研究新经济的监督内容。

  新经济发展中的聪明监管,一方面对新经济、新事物要有一定的耐心。新经济发展有很

  多新的情况是以前没有遇见的。传统的监管理论、监管工具能不能适应新经济,需要有一个观察和判断的过程。

  以电商为例,2016年有一家电商企业在B2B领域市场规模占比为43%,第二名仅为7.5%。

  有人据此认为这是垄断。原因在于当前评定垄断的标准,主要是工业化时代的标准,即市场占有率。

  然而,新经济大都是一个开放型的经济业态,BAT等都有对中小企业开放的平台,是一

  种产业生态,初创企业可以在平台上孵化、发展。这不同于传统的有明确边界的企业,市场份额是不是界定新经济垄断的有效指标,如何判定垄断和不正当竞争,需要进一步研究。

  另一方面,需要尽快把新经济纳入到监管范畴中。新经济的发展,有新的特征,但不意味着可以游离于市场监管之外,脱离监管的视角,否则容易出现某些风险。

  比如,互联网金融在发展初期,监管滞后,导致了不少P2P平台出现问题,一定程度地冲击了金融安全。因此,对新经济,既要监管,又不能匆忙下垄断的结论。

  其次,尽快建立适应新经济特征的市场监管,做到“会监管、能监管”。客观看,我国当前的监管体制,还主要是适应于传统的工业化阶段,面对新经济、新业态的新特征,原有的市场监管思路、监管工具难以适用,“不会监管、不能监管”的矛盾突出。

  比如,目前大数据成为重要的生产资料,如何界定大数据的产权,如何保障大数据的安 全,成为市场监管的重点,但这方面还没有完全破题。再比如,现在的国民经济行业分类表 里没有大数据、物联网、云计算等行业,这就造成了营业执照办理时登记困难,也导致“三新”统计与监管面临挑战。

  因此,适应新经济发展,需要加快建立新的市场监管体系。比如,探索政府与平台相互

  协调的监管体系,赋予平台相应的监管权限,构建“政府监管平台,平台监管企业”的格局。这一点,在电商领域尤其重要。否则平台治理假货会面临诸多挑战。再比如,适应“大智云移物”的趋势,充分利用大数据进行监管。聪明的监管,要做到用数据说话、用数据决策、 用数据管理。

  最后,把数据安全问题作为聪明监管的重点。新经济以数据为动力,没有数据就谈不上新经济。但目前在数据监管的体制上,还有很多挑战。

  比如,数据分散的问题、数据安全的问题。事实上,目前已经出现了这方面的乱象。比 如,消费者的个人数据在市场上被销售牟利。聪明的监管,需要有专门的机构来负责数据安 全,既保障国家层面的数据安全,也保障企业和个体的数据安全。

  (选自《新京报》)

  1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)

  A. 近十年,中国经济发展的突出特征表现在,中国企业500强中,互联网、供应链服务等新经济企业群发展迅猛。

  B. 加快适应新经济特征的市场监管,需要一方面对新经济、新事物有一定的耐心。另一方面, 需要尽快把新经济纳入到监管范畴中。

  C. 建立聪明的监管,实现创新驱动、公平竞争、风险防范的均衡是新经济发展的关键。

  D. 现行经济监管体制,依旧是传统工业化阶段的产物,所以要使经济得到发展就必须尽快 建立适应新经济特征的市场监管。

  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)

  A. 全文以并列式论证方法为主,详细解读了怎样建立新经济市场监管体系。

  B. 文章在每个监管办法提出的时候,都运用到了例证法,举例证明如何准确有效的实施本 层次所论述的监管手段。

  C. 本文事实清楚,论述方法多样化,让读者生动感知文章内容。

  D. 一旦将数据安全作为了聪明监管的重点,会在一定程度上保护个人信息,并且也保障了 国家层面的数据安全。

  3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3分)

  A. 将新经济纳入市场监管之后,针对冲击金融安全的P2P平台,将面临被大面积取缔,查处。

  B. 加快适应新经济特征的市场监管后,如何界定大数据的产权,如何保障大数据的安全, 这一难题将迎刃而解。

  C. 新经济大都是一个开放型的经济业态,有些新经济业态不同于传统的有明确边界的企业, 如何通过其占有的市场份额判定该企业是否存在垄断和不正当竞争,需要进一步研究。

  D. 适应“大智云移物”的趋势,充分利用大数据进行监管。聪明的监管,要做到用数据说 话、用数据决策、用数据管理。这一切都需要把数据安全作为监管重点,以之为前提。

  (二)实用类文本阅读(12分)

  阅读下面的文字,完成4-6小题。

  周有光先生访谈实录

  2017 年1 月14 日,著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光先生逝世,享年112 岁。 本次访谈完成于2010 年1 月21 日。

  访:吟诵是中国传统的读书法,但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产。您以前进私 塾时,经常吟诵吗?

  周:我们那时读古书,都喜欢吟诵,那是一种比较初级的音律,用不到教就会的,因为

  常常听到某个人吟诵,每个人吟起来不完全一样,它是很自由的,等于是唱山歌啊。唱山歌有一个音乐的调子,这调子用不着教,他就会了。唱起来每一个人都有一点改变,没有很严格的标准的。

  访:我们现在要把这种吟诵传承下来,要教孩子或去学习,有没有要掌握的规则呢?周:什么东西开头都是没有规则,到有规则。我看你们可以自己创造吟诵的规则,但首

  先要把它保留下来,甚至可以用五线谱把它记下来。

  我做了一次试验。苏州的评弹非常有名,我就想用用科学的方法把它们记录下来,将来

  失传了,可以根据记录来恢复。记录它的语言呢,要用汉字,要用国际音标,还要另外设计一种吴语拼音,可以方便打字;记录音乐呢,要用五线谱,用简谱。每一句都有5 个方法记录下来。隔了许多年以后,完全失传了,学者可以根据这个东西把它恢复。

  访:我们也可以做这个工作。

  周:现在世界上语言共同化很厉害,许多语言都失传了,中国许多方言都失传了。怎样 来保留文化,保留古代的东西,很值得研究。

  访:周先生,诗的体裁不一样吟诵就不同吗?律诗和绝句它们的吟诵是否一样?近体诗 和古体诗是不是不同?

  周:调子跟文字的内容没有绝对的关系。文字的内容,你吟诵时,会感觉到对于这种意

  义有共鸣的时候,可以用调子表达。可是你的表达人家不一定理解。所以说吟诵主要是给自己听的。小时候,我父亲有个小书房特别雅致,常听到他一个人在那边吟诵古书啊。他念给自己听,自己觉得舒服。

  访:周先生,刚才您在吟诵的过程中,我注意到您这有摇晃,这个摇,是该前后的摇, 还是左右摇?

  周:是很自然的。唱山歌的时候自己会手舞足蹈,就这个道理。他的语言、手和脚、身 体的运动啊,会发生共鸣的。都是自然的现象。

  访:现在的老师教学生读书,已经没有这个姿态。已经不用了吗?

  周:在课堂上面,老师念,很少摇。可是,我们常常听到老师一个人他在房间里边念,摇头摆脑的。所以这些都是自己表情的需要,自己发现里边情绪的需要。不是给人看的。

  访:中国古代私塾这种读的方法,只求把文章记熟,不去追求理解它的深意,就是您刚 才说您小时候老师这样教你们读书的方法,您说好不好?

  周:我们那时候念书就是老师怎么教,就怎么学,这是一笔糊涂账。那时几乎没听到教 学法这个名字,反正是你跟着我学就算了。

  还有个有趣味的事情。我们的中学有个同学从小就读古书,会背许多古书。我很羡慕他,

  我家里没有古书,他会背,我不会。他很用功,早上五点钟就起来吟诵念书,我也五点钟起来跟着他学,我好多古书会背就是跟他学的,现在也忘不了。

  那时候教育跟今天完全不一样。我们那时候学校上午上三课,九点钟上课,每课是五十

  分钟。下午没有正课,有许多课叫作游艺课,你可以去学,可以不去学。你今天学这个,明天可以学那个。游艺课什么都有,有古文,有历史,有写字,有音乐。音乐有中国音乐,外国音乐。还有打拳。打拳还有南拳和北拳。随便你去学,你高兴学什么都行。就这随便学的当中出了许多人才。有一个叫储师竹的,他就是把精力放在下午的游艺课上面,去学胡琴, 变成“胡琴圣手”。 还有一个叫刘天华,是音乐家,那时他已经在我们那里教书了,可是他下午还是跟游艺课去学。

  游艺课这个制度很有意思,这里面出了很多人才。所以现在用强逼方法叫学生考试,不

  语文试题 第3页 共10 页

  一定好。随便他自己学,会学出好东西来。

  (摘编自《我读书时如何学习中国古诗文——周有关先生访谈实录》)

  4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)

  A.吟诵是文学、音律和肢体语言的结合,为防止其失传,可用科学的方法把它记录下来。B.周有光读私塾时吟诵是没有规则的,也不用专门去学习,但他不反对给吟诵制定规则。 C.周有光认为吟诵的调子和内容没有什么关系,吟诵是给自己听的,完全可以自由表达。D.周有光视野开阔,知识渊博,他认为记录一种文化可综合运用古今中外各种不同手段。

  5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4 分)

  A.统观这篇访谈,采访者围绕“吟诵”这一话题,从吟诵的方法和规则、被访者对吟诵和 这种传统读书法的评价这两方面提出问题。

  B.周有光谈到用科学方法纪录苏州评弹的一次试验,采访者表示他们也可以把记录苏州评 弹的工作继续下去,这表明周有光保留传统文化的方法对采访者深有启发。

  C.吟诵这种中国传统的读书法虽然历史悠久,但一直处于自由散漫状态,周有光认为今人可以自己为其创造规则,目的是将其规范化,更有利于传承。

  D.周有光认为,对吟诵这种读书法要一分为二地看待,它有违背现代教育法的地方,但也使自己终生受益。由此可知,现代教育传承这种方法需去其糟粕,取其精华。

  E.周有光发现老师一个人在房间里念书常摇头摆脑,而在课堂上面就很少摇。长此以往, 吟诵的姿态就无法得到传承,学生们在吟诵时也不知该怎样摇晃了。

  6.这篇访谈围绕“吟诵”展开,但最后周有光为什么会谈到“游艺课制度”呢?请结

  合文本,谈谈你的看法。(5 分)

  (三)文学类文本阅读

  阅读下面的文字,完成下列7-9题。(14分)

  老锁匠

  曹杰

  琴江边上的水寨镇,是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街,斑驳的青石板沿着

  街道铺开,被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了,更不用说 老街深处这么一户锁匠铺了。

  自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人,老锁匠每天

  早上还是会准时打开铺子,在门口泡上一壶茶,长着算盘珠子一样的手指握着那把祖辈传下 的壶,安静地品着祖辈传下来的味道。

  三月的一个早晨,老锁匠照例在门口喝茶。这时,巷口来了个年轻人,路过锁匠铺时停

  了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌,上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字,年轻人 马上兴奋了起来。

  “大爷,您也喜欢收藏古锁?”年轻人试探性地问一下。

  老人放下手中的老烟袋,抬头看了一眼年轻人说:“我是做锁的。”年轻人一听,兴 奋了起来,“我去参观一下您的锁铺,行吗?”

  老人的脸上露出一丝尴尬,坐在那里没有说话。

  “不瞒您老人家,我喜欢收藏古锁,今天能与您认识也是缘分……”

  禁不住年轻人一番软磨硬泡,老人站起身来,带着他走进了尘封已久的锁铺。

  只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子,虽然炉灰早已冷却,但是那些炉壁、钳子、锉子都擦

  得干干净净。黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆形锁,半圆锁,长方锁,还有八角形白铜雕

  花锁,谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品,展示出老人精湛的制锁技艺,看 得年轻人目不暇接,连连竖起大拇指。

  老人的眼里闪过一丝亮光,正要向来者介绍古锁制作工艺的时候,年轻人突然来了灵感。 “这些锁都是锁上的吧?我应该不用钥匙就能都解开。”年轻人轻轻地说,但显然他是

  很相信自己的解锁功夫的。

  老人只是淡淡一笑,说:“我做锁一辈子,从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

  “那我们就打个赌,要是我今天能解开,您就把这些锁送给我,要是解不开,我就拜您 为师。”

  老锁匠正愁没有人延续这门技艺,今天一个好徒弟就这样送上门来了,年轻人的话正中 他的下怀。

  “好吧,那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

  年轻人解开包袱,从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔,那笔滴滴地响了 好一会儿,年轻人时而咬牙,时而皱眉,但古锁仍然未开。

  老锁匠脸上闪过一丝得意的微笑。

  “啪”!老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。紧接着,墙上的锁一把、两把…… 全被解开了。

  年轻人也不客气,解开一把就扔进包里,不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行 囊。

  老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样,紧紧地绞在了一起。

  愿赌服输,老人低下了头,自言自语地说:“都带走吧,都带走吧,一个也不要留……” 年轻人更显得有些轻慢了,笑着背起行囊就要走。

  突然一阵急促的手机铃声响了起来,年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一 户人家发生了煤气泄漏,直接破门可能会导致爆炸,因此需要他帮忙开锁。

  年轻人一听是急事,就连忙往外走。

  老锁匠拦住年轻人,说他在县城有亲戚,想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠,年轻 人有些内疚,也就没有推辞,与老人一起上了停在巷子口的车。

  在车上老锁匠才知道,原来年轻人是以开锁为职业的新客家人,技术在城里数一数二。 老人的心稍微宽慰了一点。

  事故发生在一处老居民区里,穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味,发生煤气泄漏的房间门 口气味更是刺鼻,仿佛随时都会爆炸一样。

  年轻人紧张地拿出开锁工具,生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边,豆大的汗珠不 停地掉在地上,可锁就像被焊住了一样,纹丝不动……

  时间一分一秒过去,煤气味越来越浓,年轻人的手抖得越来越厉害,已经完全没有了在 老人锁铺时的沉稳,可锁依旧纹丝不动。从眼神中能看得出,他是要放弃了。

  “让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

  年轻人虽然有些怀疑,但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样,从门锁边移开。

  只见老锁匠蹲下身,屏住呼吸,从腰上悬挂的钥匙串儿里拿出一根钢丝,轻轻地探到锁

  孔里。他眼睛注视着锁孔,轻轻地拨弄着钢丝,时间和空气像凝固了一样,让所有人都感到 很压抑……

  时间又过去了一会儿,刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。

  “嗒”,一声清脆的声音,锁开了!

  年轻人怔怔地站在那里。

  老锁匠长长地吐了一口气,拍了拍年轻人的肩膀,微笑着说:“这是我开的第一把锁。” 那以后,人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。而没过多久,市面上多了一种新

  锁,锁型古雅大气,锁芯时尚精密,一时成为了顾客的新宠。

  (选自《左岸风文学社》2015年9月23日,有删节)

  7.下列对小说思想与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()( )(4分)

  A.小说以年轻人出现在老锁匠的锁铺中并造出新颖的锁为结局,虽有些突兀,但却寓意深刻,对如何在时代变迁中保留传统技艺作了思考。

  B.面对老锁匠对自己说“不用钥匙就能开锁”说法的质疑,年轻人采取了激将法,他想借此邀老锁匠打赌,以达到拥有那些古锁的目的。

  C.小说构思巧妙,情节一波三折,年轻人不用钥匙就打开了老锁匠的古锁,而老锁匠又打开了年轻人无法打开的门锁,颇具戏剧性。

  D.第二自然段描写老锁匠长着算盘珠子一样的手指,一方面说明老锁匠长期从事对手指要求高的工工作,另一方面也暗示老锁匠的精明能干。

  E.身处古镇,开着一间老锁铺,守着一门传统技艺,平时把玩着一把祖辈流传下来的茶壶,这一切都暗示这锁匠铺生意十分冷清。

  8.小说的第一自然段在全文中有什么作用?请作简要分析。(5分)

  9. 有人说,“一个真正的锁匠,心中要有一把永远不能打开的锁”,请结合小说内容,谈

  谈你对这句话的理解。(5分)

  二、古代诗文阅读(35分)

  (一)文言文阅读(19分)

  阅读下面的文字,完成10-13小题。

  李兑,字子西,许州临颍人。登进士第,由屯田员外郎为殿中侍御史。按齐州叛卒,狱 成,有欲夜篡囚者,兑以便宜斩之,人服其略。张尧佐判河阳,兑言尧佐素无行能,不宜以

  戚.里故用。改同知谏院。狄青宣抚广西,入内都知任守忠为副,兑言以宦者观军容,致主将

  掣肘,非计。仁宗为罢守忠。太常新乐成,王拱辰以为十二钟磬一以黄钟为律,与古异,胡 瑗及阮逸亦言声不能谐。诏近臣集议久而不决兑言乐之道广大微妙非知音入神讵容轻议愿参

  新旧但取谐和近雅者合而用之进侍御史知杂事,擢天章阁待制、知谏院。转运使制禄与郡守殊,时有用弹劾夺节.及老疾请郡者,一切得仍奉稍。兑言非所以劝沮,乃诏悉依所居官格。

  兑在言职十年,凡所论谏,不自表襮,故鲜传世。出知杭州,帝书“安民”二字以宠。徙越州,加龙图阁直学士、知广州,南人谓自刘氏纳土后,独兑著清节。还知河阳,帝又宠以诗。 徙邓州。富人榜仆死,系颈投井中而以缢为解。兑曰:“既赴井,复自缢,有是理乎?必吏

  受赇教之尔。”讯之果然。兑历守名郡,为政简严,老益精明。自邓归,泊然无仕宦意。对

  便殿,力丐退,英宗命无拜,以为集贤院学士、判西京御史台。积官尚书右丞,转工部尚书

  致仕。卒,年七十六,谥.曰庄。从弟先,起进士,知信州、南安军,抚楚州,历利、梓、江

  东、淮南转运使。所至治官如家,人目以俚语:在信为“错安头”,谓其无貌而有材也;在

  楚为“照天烛”,称其明也。积官至秘书监致仕。兄兑尚无恙,事之弥笃。闲居一纪.卒,年

  八十三。子庭玉,年六十即弃官归养。人贤其家法云。

  (节选自《宋史·列传第九十二》,有删改)

  10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

  A. 诏近臣集议/久而不决/兑言/乐之道广/大微妙/非知音入神/讵容轻议/愿参新旧/但取谐 和/近雅者合而用之

  B.诏近臣集议/久而不决/兑言/乐之道/广大微妙/非知音入神/讵容轻议/愿参新旧/但取谐

  和近雅者/合而用之

  C. 诏近臣集议/久而不决/兑言/乐之道/广大微妙/非知音/入神讵容轻议/愿参新旧/但取谐 和/近雅者合而用之

  D. 诏近臣集议/久而不决/兑言/乐之道广/大微妙/非知音入神讵容/轻议愿参新旧/但取谐

  和近雅者/合而用之

  11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

  A. 戚,指关系较远的亲属,如妻族,“亲”指直系或与自己关系较近的亲属,“亲戚”泛指父母以及其他有血缘关系的人,如“悦亲戚之情话”。

  B. 节:用于代表君主出征、监察、办案、出使外国等重大事务,古代可指符节,是朝中大臣的一种凭证;又特指出使外国所持的凭证,即使节。

  C. 纪:古代记年的一种方式,木星绕地球一周约需十年,故古称十年为一纪,李商隐的《马嵬》“如何四纪为天子”一句中的“四纪”即为40年。

  D.谥:有官谥和私谥,多为官谥,指古代帝王、贵族、大臣、后妃等死后,按其生前事迹给予寓意褒贬的称号,李兑谥号“庄”是对他的褒奖。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A. 李兑明察于事,知人善任。处理案件十分果断,明辨是非;仁宗时就官员任职之事进谏,帮助朝廷选拔合适的官员。

  B. 李兑家风淳厚,受人称赞。他的堂弟在朝廷身居要职,年老时对他依旧恭敬;他的儿子恪守孝道,弃官回家供养他。

  C. 李兑为官敢谏,处世淡泊。在官吏俸禄不合官级时,他及时向皇帝进谏;为政简明严肃,年老精明,后来无意仕途。

  D.李兑历任多职,备受荣宠。他任职期间,皇帝曾赐字赐诗;后来在便殿谒见皇帝时竭力求退,英宗还命他不要行拜礼。

  13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)按齐州叛卒,狱成,有欲夜篡囚者,兑以便宜斩之,人服其略。

  (2)“既赴井,复自缢,有是理乎?必吏受赇教之尔。”讯之果然。

  (二)古代诗歌阅读(11分)

  阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

  送樊侍御使丹阳便觐

  岑参

  卧病穷巷晚,忽惊骢马来。

  知君京口去,借问几时回。

  驿舫江风引,乡书海雁催。

  慈亲应倍喜,爱子在霜台。

  14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()(5分)

  A. 本诗属于觐省诗,是古代官员被朝廷批准回家探望家人的诗歌,本诗中“便觐”是指樊侍御史奉朝廷的命令前往丹阳期间回家乡省亲。

  B. “知君京口去,借问几时回” 一句表现了亲人们对樊侍御史的思念,一知道他的去处,就在打听什么时候回来。

  C.“霜台”即“御史台”,正与诗题暗相呼应。不称“御史台”而称“霜台”则体现了诗歌语言的含蓄性与多样化的特点。

  D. “卧病穷巷晚,忽惊骢马来” 一句中的“骢马” 一词采用了象征的手法,象征“侍御史”的官职。

  E. “慈亲应倍喜,爱子在霜台”一句写出樊侍御史的家人对儿子在仕途上大有作为的无比高兴之情。

  15. 请从艺术手法的角度赏析颈联的妙处。(6分)

  (三) 名句名篇默写。(5分)

  16. 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

  (1)《爱莲说》写莲花形象高洁,仪态庄重,令人油生敬意不敢轻侮的句子是:

  。

  (2)《离骚》中表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句是:_____________,______________。 (3)李白《蜀道难》中“_______________,_______________”两句,以感叹的方式收束 对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

  第II 卷 表达题

  三、语言文字运用(20分)

  17. 下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是( )(3分)

  ①平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工.的地步,但它带来的更多的是体验上的惊 喜;在娱乐性方面,它的互动性还不足。

  ②当前,经济高度关联,中国将一以贯之.地坚持对外开放的基本国策,构建全方位开放新格

  局,深度融入世界经济体系。

  ③安徽马鞍山的秦先生告诉记者,他那次在飞机上突发急病昏厥,幸亏南京的曾庆琪教授施 针相救,如果不是他金针度人.,自己的后果真不敢想。

  ④为了各族群众的安宁,不少党政干部、政法干警衣不解.带.、马不卸鞍,面对凶残的暴恐分子,毫无畏惧、英勇搏斗,甚至流血牺牲。他们不愧是党和人民的忠诚卫士、时代的英雄。

  ⑤那汉奸为讨得鬼子喜欢,在所谓“联谊”会上,竟学狗叫鸡鸣,穷形尽相.,丑态百出。

  ⑥在这烈日炎炎、七月流火.的暑假,为期14天的夏令营如火如荼地拉开了序幕。这几天,

  我们感到又漫长,又短暂,充满了艰辛和快乐。

  A.①②③ B.①②⑤ C. ③④⑥ D. ④ ⑤⑥

  18. 下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

  A. 这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的那两个名额。

  B. 安徽寿县走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态县,制订了五年发展建设规划。

  C.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发,形成危害的过程。

  D.这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视造成的。

  19.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)

  A. 今年高考刚结束,一外地老师就发来微信:向您垂询一下,您觉得全国卷第21题考的是逻辑问题还是语言准确?

  B. 乡镇庙会上人山人海,街道上几乎水泄不通,突然一位中年男子高喊着:“借光,借光!” 神色匆匆地往乡政府跑去。

  C. 吴阳要向导师请教如何写研究生论文,导师开门请人,吴阳说:“我不能久坐,半小时 后我还有事,恐怕要失陪了。”

  D. 真是抱歉,家弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,我一定照价赔 偿,并教育他不要在路上踢球。

  20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过10个字。(6分)

  糖画,顾名思义, ①______,它是一种民间传统手工技艺。绘制糖画跟普通绘画不一 样,所用材料是糖稀, ②______,所以画糖人的动作要快。这就要求③______,每笔之间 不能间断,很多糖画的笔顺都是事先设计好,便于手艺人一气呵成。

  21. 请从五方面简要概括“4G”优越性。(不超过30个字)(5分)

  4G是第四代移动通信及其技术的简称,是集3G与WLAN于一体的技术产品,运用4G能

  够传输高质量视频图像,其图像传输质量与高清晰度电视不相上下。4G系统能够以100Mbps 的速度下载,比拨号上网快2 000倍,上传的速度也能达到20Mbps,并能够满足几乎所有

  用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面,4G与固定宽带网络不相上下,而且计费方式更加灵活机动,用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外,4G可以在DSL和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署,然后再扩展到整个地区。很明显,4G 有着不可比拟的优越性。

  22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  (1)竹树绕吾庐,清深趣有余。(林逋)

  (2)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)

  (3)桃李不言,下自成蹊。(古谚)

  (4)书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字。(毛泽东)

  语文试题 第9页 共10 页

  (5)单是说不行,要紧的是做。(鲁迅)

  (6)却是平流无石处,时时闻说有沉沦。(唐•杜荀鹤)

  中华文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请从

  中选出两三句立意,并使之形成有机关联,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标 题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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