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2018高考语文全国2卷语言文字应用点评(沈阳新东方)

2018-06-09 11:36

来源:新东方沈阳学校

作者:王楠

  以下内容是2018新课标Ⅱ卷高考语文试卷分析供各位考生参考!2018年高考将于6月7日至9日开考,新东方高考网发布2018全国高考试题及答案,请各位考生在考试结束后:

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  试题来源:百度文库

  今年语言文字应用题型变化较大,但难度不大,看重语言思维和语文素养,主题也扣住时代主旋律,以传统文化和创新为文本设置题目。

  17-19题,材料来源于17年7月发表于《中州学刊》的《当代戏曲传承与创新问题理论反思》论文,考点覆盖语言衔接,成语以及病句。

  整体来看这三道题相较前几年都难度不大,17题只要注意语言的连续性很容易选出C选项;18题成语只要能正确判断前面两个“寿终正寝”、“名垂青史”就可以选出选项C;19题只考察一句话的病句修改,对学生而言无疑降低了难度,只要学生不受选项相似项干扰也很容易选出正确答案B。

  20题今年考察了应用文的一个片段,但重点不是应用文写作格式的考察而是词语使用是否恰当。包括“搭配不当,感情色彩不当,谦敬不当”等,属于随读随记内容,难度不大,但稍不注意也会失分。

  21题仿写题再次重出江湖,对于考生来讲,此仿写难度不大,注意题干中的三个要求“续写”、“内容贴切”、“句式相同”即可应对。

  本题所给词语如“奋斗”、“建强国谋复兴”、“垦田拓海”等都紧扣时代脉搏,是时事在语文试卷中的投影。这道题需要注意词语的对应,如“守望相助,同舟共济”对应“团结”,“开天辟地,逐日奔月”对应“梦想”等,这样才能符合题干中要求的内容贴切。

  题目如下:

  二、古代诗文阅读(34分)

  (一)文言文阅读(19分)

  王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右。宠风声大行,入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理?”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣以简贤选能,主簿镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂才,除温令。县多奸猾,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所抄,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故来报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。 自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵,一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。峻字叔高,终于太山太守。

  (节选自《后汉书·王涣传》)

  10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

  A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

  B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

  C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

  D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

  【解析】

  B 比较四个选项,关注断的不同的地方排除选项,第一处“涣少好侠尚气力”“涣”做主语,“好侠”“尚气力”结构一致,并列关系中间要断开,故排除C、D选项。再比较A、B两个选项,“儒学”是专有名词,做“敦”的宾语,后面不应该短,故选B。

  11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)D

  A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称“”豪右。

  B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。

  C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才,后世有时也沿用此名。

  D.京师是古代京城的通称,现代则成为首都;“京”“师”单用,旧时均可指国都。

  【解析】

  D “师”单用没有国都之意。

  12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.王涣初入仕途,才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于决断;陈入朝为大司农,回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名。

  B.王涣扫除积弊,境内风清气正,他担任温县县令,以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道;升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。

  C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理难平者,探寻本来面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为有神算。

  D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职;后来选用任峻,任充分发挥文武属吏才干,仍然忙得无法分身。

  【解析】

  D 对应文章结尾,与原文对比,“仍然忙得无法分身”文中未提及,无中生有。

  13.把文中的画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。

  百姓思念王涣的恩德,在安阳亭西边为他建立一座祠堂,每餐总是要奏乐歌咏祭奠他。

  (2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。

  一年中裁断的案件,不超过几十件,任峻在声威方面超过王涣,但在文德治理方面比不上王涣。

  【解析】

  第一句采分点:“为立祠安阳亭西”状语后置句;“弦歌”,奏乐歌咏;“荐”祭奠,各1分,整体句意2分。

  第二句采分点:“狱”,案件;“文理”,文德治理;“及”比得上,赶得上,各1分。整体句意2分。

  【参考译文】

  王涣,字稚子,是广汉郪县人。王涣的父亲王顺,担任安定太守。王涣从小喜欢行侠,崇尚武力,多次和强悍轻捷的少年往来。后来他改变操行,留意儒学,修习《尚书》,诵读法律,大致能把握其主要意思。他担任太守陈宠的功曹,敢于决断,不顾豪强。陈宠治政的名声广泛流传,到京师担任大司农。和帝问他:“你在郡用什么方法治理的?”陈宠叩头辞让说:“臣任用功曹王涣来选用贤明有才能的人,任用主簿镡显来纠正过失补充遗漏。臣不过捧读诏书罢了。”和帝听了大为高兴。王涣由此出了名。州府荐举他为茂才,朝廷任命他为温县令。县内奸恶狡猾的人很多,长期给老百姓造成灾难。王涣想方设法攻打坏人,将他们全部消灭。境内自此太平,商人可以在路边过夜。那些放牛的人,经常说将牛交给王涣了,始终没发生互相侵犯的事。王涣在温县三年,升为兖州刺史,他以法律治理兖州各郡,德化和声威得到广泛推行。后来他因为考问妖妄言论不符合实情而被判罪。一年多后,又被朝廷征召,授予侍御史职位。永元十五年,王涣跟随皇上到南方巡视,回来后担任洛阳令。王涣处世正直,施政时能做到宽严合宜。那些长期诉讼的冤案疑案,历经几任县令都没有断决的,有根据法律情理都难以评判的,王涣都能够巧妙地弄清案情真假,消除大家的疑惑。他还能用奇谋异术发现潜藏的坏人坏事。京师的百姓都称赞惊叹,认为王涣有神机妙算。元兴元年,王涣病逝,无论是城市中的居民还是行旅之人没有不叹息的。男女老少相互凑集钱粮,上千人为他举行祭奠。王涣的灵柩西归,中途经过弘农,老百姓都在路边摆起了盘子桌子,放上祭品。官吏向他们询问原因,他们都说平时带粮食去洛阳,被士兵和官吏掠夺,经常损失一半。自从王涣当了县令,再没被侵夺,所以前来报答他的恩德。王涣施政使百姓感化到如此地步。百姓想念他的恩德,在安阳亭西面为他建造祠堂,每到吃饭时就和弦而歌并祭奠王涣。延熹年间,桓帝事奉黄老学说,将所有的祠堂全部毁去,惟独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙,洛阳保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后,皇帝连续下诏书给三公,要他们专门挑选洛阳令,但挑出来的都不称职。永和年间,朝廷任命剧县令勃海人任峻任洛阳令。任峻选拔文武官员,充分发挥这些人的才能。这些人举发剪除奸恶盗贼,决不畏避退缩,一年中要判的案件,不过几十个。任峻在威猛方面超过王涣,但在文德治理方面比不上王涣。任峻字叔高,最后在太山太守任上逝世。

  (二)古代诗歌阅读

  阅读下面两首诗,然后回答问题。(9分)

  题醉中所作草书卷后(节选)

  陆游

  胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。

  酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。

  端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。

  须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。

  14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

  A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作过程。

  B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现。借书法创作来抒发心中郁闷。

  C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。

  D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。

  试题点评:18年全国二卷诗词鉴赏选择题没有遵循去年五选二的模式,分值也由5分降至3分。从题型设置上看,难度有所降低。从考察内容来看,句意理解和情感赏析都比较基础,更有题目提示,整体来看难度并不大。

  答案:D

  解析:题目要求选择不正确的一项。通过回原文定位尾联可发现“烛光相射飞纵横” 写烛光映射着墨光,渲染出诗人纵横走笔的磅礴气势。纵横的是诗人走笔,而非烛光,故D错。

  15.诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)

  试题点评:18年全国二卷诗词鉴赏客观题遵循了往年的分值。从题型设置上来看,考察内容相对复合。从题设形式上来看,问法直白基础。整体来看难度中等偏难。

  答案:

  ①颔联的“酒”:运用了比喻的手法,醉中草书,以酒作为旗鼓,势急骤纵情泼墨。表达了诗人壮志难酬借酒中草书来宣泄苦闷。

  ②尾联的“酒”:写于诗人书罢,展现了凯旋归来,设宴庆功的场面。须臾收卷之神速,举酒复饮之惬意,瞬间胜利之迅疾,狼烟尽扫之自豪。表达了诗人书后的喜悦,喻战后的愉快。

  ③两个“酒”字展现了诗人由苦闷到喜悦的感情变化,展现了为国建功立业的壮志和恢复中原的坚定信念。

  解析:由题设分析本题为作用题,应从内容、结构和效果三个层次考虑。诗中前后出现两次同一字,往往体现了情感的变化,不可忽视。

  (三)名篇名句默写(6分)

  16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)《孟子・鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“呼尔而与之”饥饿的路人也不会接受;若“蹴尔而与之”,即便是乞丐也会拒绝。

  (2)白居易《琵琶行》中“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。”两句写昔日的琵琶女身价高,引来众多纨绔子弟的追捧。

  (3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是:“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”


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