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调整自我,适应高中学习节奏,知识与方法需并驾齐驱

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  随着中考成绩出炉,一些同学已经开始准备接收录取通知书并准备进入高中生活。不少同学也知道进入高中第一年就要猛增4门学科的学习量。如果不去及时调整自己来适应高中学习的节奏,极有可能开学没多久就落下许多。我们今天就从知识和学习方法这两方面来具体说一说,高中各个学科的重点都有哪些吧。

  高中阶段学会学习比掌握知识更重要

  对于高中政策有所了解的同学和家长可能会知道。如果我们提前规划得当,9个学科“并驾齐驱”的时间最多也就是不到1个学年。

  这种情况下,其实你最终要参加高考的学科也就比中考多出1门。

  那么问题来了,为什么说学习方法比掌握知识更重要呢?

  同学们不妨想一想,实际上在高一我们并不确定要选那些学科参加高考,所以每门学科都得花费全力去学习、去掌握。

  当然,三门主科的核心地位不可动摇,毕竟每门都是150满分的学科。而其他6门“副科”则不同,我们需要在有限的时间之内,学习它们并从中做出选择。

  这就要求我们的学习效率必须有所保证(否则的话,你开学用不了多久就会开启熬夜之旅了)。而想要提高学习效率,掌握这一学科的核心、了解知识脉络,往往是重要的方法。今天就让我们一起来聊一聊新高一中一些比较容易出现问题的学科(语文、英语和物理)这三个学科吧!

  语文:文言文的应用,日常习作与积累

  语文在高中年级最大的变化就是深度增加,广度虽然也有增长但不如深度增加更为凸显。

  举个简单的例子,在文言文当中,初中阶段文言文通常是将课本的知识点平移过来进行考察;而到了高中阶段,文言文则会将这些知识点活用到课外的文言文中并让你加以分析。

  作文方面,也由初中的600涨到高中的800,素材的积累光靠最后阶段冲刺是完全来不及的,所以同学们一定也要注意日常素材的积累。

  英语:单词重中之重,听力在于日常

  英语对于大部分同学来说,难点在于2方面:听力、阅读。

  阅读自不必说,2分一个选项的高分题目,文章单词看不懂就等于直接没分,所以除了赶紧背单词外别无他法。不过好在单词还是可以通过长时间记忆复习来加强的。

  而听力则恰恰相反,是一个极为难于复习的部分,长时间做听力题其实提升幅度有限。

  尤其是不少同学会有这种感觉:第一次做的时候怎么听都跟自己写的答案一样,等看完答案之后,怎么听都是答案的那样了。这种情况下,完全找不到错误的源头,自然难于复习。

  这里给同学们一个小建议,找到听力的原文,自己一边读原文一遍录下来。然后录完之后去仔细听听试题的音频与你读出来的音频差距在哪。

  很多时候我们听的不准,其实是我们自己一开始说的就不准!

  物理:知识呈现网状结构,多类知识的融合

  在初中阶段,同学们可能发现运动、力学、电学、热学、光学都相对比较零散。而到了高中阶段,这些知识之间的关系开始紧密构筑起来。

  首先是运动和力学,高中阶段直接将力学与加速运动(包括匀直加速和曲线运动)直接关联起来,并提供的通过力的大小计算加速度的方法。

  而随后,就是多个部分力的融合:磁力、洛伦兹力、等等一系列力开始组合到一个场里。基本上你做题都会碰到那个特别烦人的“不计质量的小球”(当然如果计质量的话计算更麻烦)。

  而光学方面,也逐步扩展到波粒二象性的阶段。所以关于物理中简谐波的学习同学们一定要注意,否则到后面光学的学习时你会一塌糊涂。

  总体而言,高一的一些知识点都是相对较为基础的。同学们一定要坚持“今日事今日毕”,否则日积月累用不了1个学期,你的脑子就会一团乱麻了。

  而在目前还未开学的时候,同学们不妨去找一找高三毕业班同学们卖的旧书。看一看高一要学哪些新知识。提前预习,带着问题走进课堂去学习,方能尽可能让自己融入到“高中节奏”当中。

文章更新时间:2020-08-21

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