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2021北京卷高考语文作文解析(新东方高中语文组)

来源:新东方高中语文组

作者:于越

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  于越:各位好,我是北京新东方高中语文组老师于越,这次由我来给大家进行讲解,首先我要带着大家来看第一个,2021年的高考作文形势分析,大家要注意的是所有一切都是有规则的,都是有规律的,大家要有这个意识才行,这个规律体现在哪儿?体现在我们一定是有一些大的话题可以去讨论,可以去准备,可以提前梳理出一些素材,来辅助我们今后的写作,这个是需要大家注的第一点,当然我们要去看一下这次整体的题目。

  这次两道题,第一道题是议论文,每个人都生活在特定的时代,每个人都在特定的时代中人生道路各不相同,在同一个时代有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待,请以“论生逢其时”为题目写一篇议论文,要求论点明确,论据充实,论证合理,语言流畅,书写清晰,不需要我再去赘述,大家都能明白。但是论“生逢其时”是给了一些信息的,我们拿到一篇作文要做的第一件事情是什么,是对题目中的信息进行分析,为什么很多学生在写作文的时候会跑题,跑题的原因是什么,是因为对原本的内容分析不够到位或者方向有所偏离,那导致的问题就会很严峻。

  这时候我们要怎么办?大家可以看一下,每个人都生活在特定的时代,好像没有什么特别大的用,继续看,每个人都在特定的时代中人生道路各不相同,大家注意你会发现我能从这儿得出一个东西,叫做个体。紧接着继续往下,在同一个时代有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,这时候你会发现出现了一个东西叫做“时”,考生在考场上要做的事情就是个体和时之间的关系,大家会发现这篇文章是一个相对来说比较典型的双概念类的作文,这是通过你的审题审出来的。不同的个体在不同的时代之下会有不同的感怀,会有不同的选择,就会有不同的命运,所以大家来想一想,“时”是你能把握的吗?各位想第一个问题,“时”是你能把握的吗?不是吧,我们老说时势造英雄,英雄造时势,我们针对这个话题其实从头到尾都没有一个非常完美的解决方案,或者说有很好的结果,但是“时”是你能把握的吗,不是,这是我们能得出的结论。

  那也就是说在这篇文章里面我们在提出观点的时候,大家注意提出观点的时候我们要针对谁去提出?时不是你能把握的,但是个体的选择是你可以把握的,那所以这篇文章所提出的观点是,无论在什么样的时代背景之下,我们都可以做好个体的选择,都可以让自己的不满足,具像化为自己的愿望、自己的希冀、自己的动力、自己奋斗的勇气,所有的这些东西是我们通过对于个体意志的调整来得出的。所以大家在看完这些以后,是不是就能相对于这篇文章的题目提出一个观点,那么我们在谈具体素材的时候也就有了大概的方向,我们可以去找那些在不同的时代里面做出了正确的选择,最后获得成功的人们。

  我们可以去选那些在正确的时代里面做出了正确的事情,最后被大家所追捧的人们,所以大家想想过去的一年之中所发生的这些事情,我们先从时势这个角度去走,生逢其时,那谁是生逢其时呢?在这样一个时代里面,我们过去一年之中有在加勒曼河谷冲突里面为了国家的寸土必争、为了国家的土地、为了国家的主权奉献出生命年轻的士兵,我们也有在过去的不算久远之前刚刚去世的袁老,他们所面对的时你会发现都有所不同,但是他们做出的选择是相同的。所以你所能提出的观点,就针对于个体和时代之间的关系来提出就可以了。这是我要跟大家说的第一件事情,这是第一篇文章,我们在这儿先不着急多说,因为后面我会给大家一系列的建议,告诉你们每一步要干什么,要怎么去做,要从哪些角度去做,这是第一篇文章议论文。

  第二篇叫瓜熟蒂落羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样,但对于我们而言真正的成熟却不仅仅是身体的长成,请以“这才是成熟的模样”为题目写一篇记叙文,大家来看一眼,人家说了叫成熟的模样,大家记住,记叙文关注的要点跟议论文就有所区别,议论文要关注的是话题、方向,我们上来就关注很大的东西,而记叙文关注是一些相对来说细致入微的内容,因为你会发现记叙文和议论文写作思路在整体大方向把控上是有所区别的,所以怎么办?我们接着来看,写一篇记叙文要求思想健康,内容充实,人家这有明确的要求,有细节描写、语言流畅、书写清晰,整个要求全部看下来以后,我们想一想这才是成熟的模样,人家上边给的例子是草木鸟兽的成熟,对我们而言不仅仅是身体的长成,所以各位它不仅仅是你年龄的增长,要是你内心意识的变化,要是你心灵的蜕变,要是你灵魂的脱胎换骨。

  所以大家注意我们在看到整个这篇文章时候,大家就需要去思考了,人什么时候会脱胎换骨呢?对吧,这是我所得出的一个结论,成熟的模样,人的蜕变,精神的、灵魂的、意识的、学识的蜕变,一定是这些东西,而不单纯是我身体的发育,年龄的成长,绝对不是这么简单,那怎么写?这时候你要去找寻主体了,你要去找寻一个什么样的主体,决定了你这篇记叙文的走向,对吗?各位,我可以是一个孩子,但孩子不是通过高考来衡定我是孩子和不是孩子,我在是孩子和不是孩子可以左右横跳,不是这样的。那怎么办呢?总要经过一些事情吧,所以各位看,当我把我自己的身份框定为一个孩子的时候,他一定要经过一些事件来去变成一个成熟的人,那这个成长要从什么地方去成长呢,人要经过什么样的事情,各位,第一个我们保卫国防、保卫边疆,可以去到边塞、去到边疆去当兵,这是你的第一设计社,这过程中至于具体我们设计中间一些冲突矛盾环节的时候,一会儿再去说,这是第一类,就是我经过了考验,这个考验可以是边塞苦寒,可以是边境非常恶劣的自然环境以及非常恶劣的政治环境,非常恶劣的两国之间的关系,这都是我们现在会面临的实际情况,这是第一类。

  第二类我们可以再去想我还可以是什么,我可以是一个有梦想的,我是一个孩子,但是我经过高考以后我就要去支教,当我看到乡村的孩子们,他们脸上所流露出的那种对于知识的渴望,对于梦想的渴望,对于走出大山渴望的时候,那一瞬间我的灵魂得到了升华,那一瞬间我变成了一个成熟的人,是经过什么?是看别人的生命,让自己变成了一个成熟的人,到最后的时候我要变成一个什么样子呢,当我非常坚毅的手握钢枪,在零下二三十度、高海拔地区四五千米左右的地方去值守的时候,我看着国境,看着远方,那一瞬间我觉得我的内心就跟我坐在教室里面做一个普普通通的学生情况就完全不一样了,这叫什么?这叫成长,这才是成熟的模样。

  所以大家想一想,其实我们有时候需要去思考一些问题,我刚才在给大家讲的时候还是下意识带着大家把自己设定为一个孩子,但其实很多的时候,你的人物主体完全不必非得就是一个孩子而已,这个是后话,一会儿给大家建议的时候会提到。因为目前去看这个直播的孩子肯定是高一高二居多、准高二准高三居多,大家其实需要的是一些建议,就是在未来一年学习中或者两年的学习中,我们具体做什么样的事情,这才是我们从这次高考里面能够得出的东西,所以一会儿我会给大家一些建议。

  关于这两道题,我们就把内容大概的给大家梳理了一下,但是至于到了方法,我们还需要让自己的眼界更开阔一些,我们还需要再往后看,再往前看两年三年,甚至五年六年七年,我们才能得到一些,咱不能说叫规律,但是它至少是有一些偏重的,它更喜欢考哪一类的话题,你也可以换一个角度理解就是,我们的高考其实是希望我们的孩子成为一个什么样的人,所以它考试会有这方面的考量,那我们在这个考量过程中我们来看一看都有哪些内容是需要大家特别关注的。

  这是2020年的议论文,我就不读题了,因为会很浪费时间,叫每一颗卫星都有自己的功用。各位,每一颗卫星,都有自己的功用。每一颗叫个体,当你的功用达成的时候,那个叫效果是更为宏观层面的一个东西,所以这篇文章大家在看到“个体”这个词的时候,有没有觉得有一些熟悉呢?我们再往前翻一页,有没有觉得有一些熟悉呢?前者是找个体和时代的关系,后者是个体和群体的关系,对吧,所以就是不断的审题、不断的审题,我们能得出的结论是非常非常之重要的,这是我要说的第一点。

  所以如果要写的话,我给大家几个思路,第一个思路,你能不能写团结呢,我们可以给出大话题,团结,单独的一颗,单打独斗,独狼,独木不成林,独狼不成群,单独一颗没有办法提供定位功能,这是我经过审题以后所做出的联想,那么根据我的联想可以提出的观点是什么呢?叫做团结则惊天伟地,分散则百无一用,结束,这个是我要说的第一个。

  我们再看第二个,我们能不能在每一颗卫星都有自己的功用去写个人要服从全局,我们虽然是有自己的功能,但是只有在全局之中、在群体之中才能发挥出个体的最大效用,所以这时候我能提出的观点是什么,叫听从指挥,令行禁止,才有价值。我也是有功用的,但我既有个体性的同时,我还有集体性,就是这样的。

  第三个叫个体不可忽视,大家看这个是西方的谚语,叫丢了一颗钉子,坏了一只蹄铁,折了一匹战马,伤了一位骑士,输了一场战斗,亡了一个帝国,叫个体的作用不可忽视,哪怕我们只是其中一个小小的螺丝钉,但我们也能做出和别人截然不同差异性的功能,体现出一个差异性的功能,这是我们可以去写的东西,这是2020年议论文的题目。

  大家能够发现的只要你通过审题把个体这个维度给审出来,然后去把个体和题目里所要求的其他概念做联系,你就可以出现不同的论点,那么这样的话你的论点一旦出来了,其实很多孩子,我自己的学生也好,包括其他同事们的孩子,包括我自己去一些地方讲座之类的,看到那些孩子的情况,是什么样的?他们的情况是观点提不出来,他们所给的并非观点,他们给的是定义,他们给的是什么什么是什么,他是一个判断句。各位,这么说吧,不是所有的判断句都不能当观点,但绝对不是所有的判断句都能当观点,所以我需要大家在深刻分析了以后,不是只给出一个普普通通的判断句而已,一定有更大的东西在这,这是我通过这篇议论文想跟大家说的。

  一条信息引发了你的感悟,影响了你的生活,令你振奋,使你愧疚,或让你学会辨别真伪,记叙文我们其实给出很多方法说到底就是,我把这个都标黄了,叫谁接受了一条什么样的信息,最后接受完这个信息以后怎么样了,这就是你整个故事设计的脉络,那这时候你会发现我们能从哪些地方设计,第一个从信息的真假入手,第二个从信息的数量入手,第三个从接受信息的人入手,可以是什么人接受了这个信息,他可以是真的信息或者假的信息,假信息是什么情况,是无良媒体吗,还是说大家以讹传讹,那我可以写什么东西,可以写大家那种不理性,面对信息的不理性,根本就不加以核实,就已经把它传的满城风雨,最后出现各种各样的反转新闻,这时候我可以设计出一个故事,它又有高度,又有故事的梗,这个时候就达到我的目的,你的设计点。

  所以我们还是回到今年的这道题,我们再回来看一眼,他说这才是成熟的模样,这样是什么样?你的设计点其实在这个位置,这才是成熟的模样,才是,它其实给了你一些信息的提醒,才是成熟的模样,说明之前不是,之前什么样就不是了?之前单纯的身体的发育,我长成了一米八五的大个,长到二百五十斤,这不是成熟的体现,它仅仅是一个外在体现,不是真正内核的体现,这是需要大家特别注意的,所以你的设计点,这什么样成长,怎么成长,坚毅、坚定、有学识的、沉稳、冷静、理性,这些品质怎么来的,设计思路、设计事件,文章出来,结束。所以不断的大家要去做这种事情,读题很重要,晚上7点我还要跟大家再见一面,晚上7点还有非作文部分的解析解读,很多学生其实完全忽略了读题的重要性,不管是什么题,都忽略了读题的重要性,我今天就要把这个事好好重提一下。

  我们再往下看一看,这几个概念需要大家截个图,记叙文刚才你会发现有一个要求,人家在前面提了叫做要有细节描写,很多学生根本就不能明白到底什么叫细节描写,啥叫细节描写,我写的东西都是流水账,早上起来睁眼发现我穿越了,然后就没有然后了,你们想一想那些好的作品它的细节描写体现在哪儿?一个非常可操的,细节描写有的是,人物的性格、面部神态、表情的细节描写都有,但是对于我们来说这些东西的操作难度相当来说会高一些,那我们操作哪些东西比较简单?大家看过《边城》吗?大家看过《平凡的世界》吗,大家背好词好句的时候有没有听过狂风卷积着乌云,环境的细节描写是最简单的。所以你在训练作为准高二、准高三的学生,环境这一点万不可忽视,为什么要把这些截图,这就是你们以后锻炼自己写作时候的方向,这个需要大家务必要注意,这就是大家未来锻炼大家写作的方向。

  第二点叫人物,你体察人物,对于很多很多写记叙文并不是很精通,尤其是高一孩子来说人物就是我自己,甭管什么题人物都是我自己,永远都是我自己,这是大家所面对的一类情况。那再有就是矛盾,人物和矛盾这俩东西我把它放在一块讲,不同的人所面对的矛盾是不一样的,我可以是我自己,我可以是一个18岁的孩子面临选择,我要去上学还是在上学之前先为国家服两年役呢,同样是一个人物,但人物的选择可以不一样。人物的背景可以不一样,你含着金勺子出生,我是一个普通的家庭的孩子,那我们之间所面对的选择可能又不一样了,你所面对的选择不一样,你的身份可能不一样,那是怎么变成人物的?我是一个科学家,我是一个普普通通的植树工人,我是一个边境的护林员,我是一个边疆的缉毒警察,大家注意,我们每一个人角色发生变化的时候,你所面对的矛盾都是不一样的,我是一个学生的时候,我想去当兵,家里让吗?家里说孩子你可以当兵,但一定要高考结束以后,家长其实在施以叫做缓兵之计,觉得你现在年轻,不成熟,别回头做这决定后悔,给你缓兵之计,但你知道的是我已经想的很清楚了,我深思熟虑,这是你成熟的体现。矛盾,最后的升华我就不说了。

  议论文这个位置四大概念,叫做家国情怀,第一个家国,第二个青年精神,青年精神这块,新时代新青年,青年精神你也可以理解为个体和国家,我作为一个在当下社会生活的青年,在当下社会接受教育,最后成长成熟的青年,我到最后的时候要成为一个什么样的人,怎么去建设我的国家,怎么去为我的国家做出自己的贡献,它其实也是个体和国家之间的关系,个体和群体,个体和国家的关系,你看又回到了我们刚才所讲的两篇文章的情况,所以各位大的概念大家得先明确。

  再往下叫文化自信,关于文化的,最后一个叫理性包容,理性包容严格意义上来讲应该是两个东西,是理性或包容,我们对待新生事物,对待新的消息要理性,对待什么我们要包容?对待新生事物要包容,小黄车、滴滴,当然这已经是很早很早的东西了,但是刚刚出现的时候,包括未来出现的自动驾驶、AI,所有的这些东西其实你发现这都是新生事物,那你说这个世界一步一步变成今天这个样子,哪一件事情不是新生事物一点一点进入我们的生活,你往前倒200年、300年,你能想人能飞吗?我在飞机上看旁边云彩在我眼前飘过,你能想象这个情况吗,你如果不包容的话,当时就停止所有的一切,闭关锁国是绝对要不得的,所以理性和包容是俩东西,但是这俩同样好使,提观点的时候,大家把这些一定要截图留下。

  再有就是往年例题的回顾,我稍微讲得快一些,时间是有限的。2020年叫做每一颗卫星都有自己的功月,2019年是2019的色彩,2018年叫新时代新青年,谈在祖国发展中成长,2017年说纽带,2016年老腔何以令人震撼,我给大家归类好了,归这四个,家国情怀、青年精神、文化自信和理性包容这四大点。2020年每一颗卫星都有自己的功用,你既可以说它是青年精神,也可以说它是家国情怀,第二个文化文明的韧性,什么叫“韧”,我给2020年届孩子讲的时候,分析题目的时候什么要韧,韧是既有刚性又有柔性,过刚易折,但是韧是不容易折的,因为它有柔性,但同时它有底线,它一定有一个形变的极限,不能再往下变了,你看这是我们分析的时候抓住这个点,文明的韧性,这是文化。新时代新青年不用说了,青年精神。再往下叫说纽带,个人和国家的纽带,你可以理解为个体和国家,个体和个体,个体和群体,又在做联系,然后再往前倒三年,2015、2016年三年都是文化,老腔何以令人震撼,那连是陈忠实先生去世,2015年是深入灵魂的热爱。

  2014年是老规矩,老规矩总有一些东西是应该被我们所抛弃的,所以大家注意,老规矩就可以理性看待。你看理性的点就出来了,为什么可以理性?老规矩可以理性看待,总有好的有不好的,有些陋习、繁文缛节,有些陋习就需要抛弃,有些东西是好的,我们要留下来,吃饭不许满盘乱挑,说话不能高声,笑不露齿,话不高声,见长辈要打招呼,这是尊重,既是对他人的尊重,也是对自己的尊重,所以要理性看待,因为它有好有坏。但如果是新概念你就要包容了,所以这儿跟大家做一个总结。

  记叙文这个位置,大概在四个角度,环境是为了细节描写,再往下人物是为了让你整篇文章能够推进,你见哪篇小说没有人物的设计,记叙文也是一样,只不过你故事的条目,你的单元的回环要少一些,不能太多,再往下矛盾的设计和升华的设计,当然矛盾是为了凸显你。各位,跟着我一块闭上眼琢磨琢磨,对比的作用什么,大家都知道对比是手法,对比有什么作用?对比的作用叫做突出,矛盾是对比,形势那么危急我却那么冷静,对比的作用是突出,形势危急于我的人生而言就已经是矛盾了,所以我要突出,明确这一点,这就是矛盾的设计。老师经常给大家作文里面评判一句话叫做写的平,各位什么叫写的平?平的意思就是不突出,没有任何的起承转合,没有任何的波澜,就像一滩死水,流水账发展下去结束了,这是不行的,最后是升华,升华这一点以后再慢慢讲吧,大家如果有机会的话,我们再去给大家讲,这一点大家先记下来,可以问一问自己的老师们。

  再往下近七年的记叙文,叫一条信息,2019的色彩,绿水青山图,共和国我为你拍照,神奇的书签,假如我和心目中的英雄生活一天,老规矩,几乎所有的这几篇文章都是可以用我刚才说的那几点,第一个一条信息,我如果是一条假消息,我用来去说人们的不理性,最后大家得到了反思,人得到了升华,开始具备理性精神,那这个时候我要写的就是互联网上的环境,各种言论甚嚣尘上,所有的人都脸上狂热,被电脑屏幕的蓝光,把脸照的油光闪亮,眼睛里泛出狂热的手色,手在噼里啪啦的打键盘,然后去把自己的言论通过一种非常激烈的方式表达出来,你看这是环境,然后信息就可以出场,人物就可以出场,谁的个体的什么变化,最后达成结果,你的矛盾就也出了,矛盾是什么?矛盾就是真相不是这样的,但是大家不相信,重庆公交坠江事件真相是什么,最开始说的是女司机,但后来我们才发现其实跟女司机并没有关系,这种反转新闻类,你的矛盾就出来了,你的设计,所有一切你怎么理想,怎么设计需要大家去注意。

  后面也是一样的,包括比较典型的这篇文章绿水青山图,那年是设计了一个孩子叫苗苗,苗苗就是跟爷爷沟通的过程,有没有人物,苗苗和爷爷,爷爷是护林人,有环境,绿水青山就是环境,大家可以去参考《我和我的家乡》那部电影,高二高一学生可以去看看,是非常好的可以去写这种文章的素材,苗苗当时就跟爷爷说了一大堆,爷爷给她回复,爷爷看着眼下绿水青山的样子,露出了笑颜,有没有矛盾?有矛盾,爷爷年轻的时候,这个地方还是一片荒漠,这个地方盛不下我灿烂的青春,所以我本来想走,后来总是因为一些原因我留下了,你看这就是我的矛盾。

  其实要跟大家讲的东西很多,最后的备考建议,大家一定截图,第一个分论文写作叫变换主体谈意义,一定要学会变换主体,老腔之所以能够憾人肺腑的原因是什么呢?是因为那个地方人们的真诚真实,是因为那里自然环境的天高地阔,是因为那里非常浩荡的、浩渺的苍野,看着那黄土高坡的样子,北风吹过,所以这老腔憾人肺腑。第二观点切入角度叫理性和包容,这两个点是写议论文的时候务必要注意的,作为准高二准高三的学生你先把它给我刻在脑子里,刻在脑子里刻好了以后你再去扯其他的。再往下充分审题,学会给自己提问,不断的去给自己提问,自己要解决自己的问题,要不断的解决自己的问题。记叙文多体会和设计人物,多练环境描写、语言描写、有意识的使用手法,多练想象类记叙文,想象类记叙文,就是非以第一人称,不是我为主体的这个事件,不是以我作为第一人物的这么一个故事,你要多练这种文章就可以了,这是我给大家的四大建议。

  后面就机会再去给大家讲这些内容,今天关于北京高考,包括接下来的备考建议,包括一些方法,我们就讲到这个位置为止,今天如果有机会我们再去沟通交流,谢谢大家。

文章更新时间:2021-06-07

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